2. unterrichtsstunde
heute war der horror... ich haette die stunde wohl verschieben sollen... habe mich auch nicht darauf vorbereitet. ich war so,w ie ich als lehrer nie sein wollte/will. aber vielleicht wuerde sowas besser laufen, wenn man die klasse nicht nur einmal pro woche fuer eine stunde sieht, sondern wenn man sie zweimal die woche sogar immer unterrichten wuerde. und ich hatte wohl auch etwas hm angst vor der stunde.
die klasse ist immer sehr naja unausgeglichen, hyperaktiv, unmotiviert, unruhig... die ganzen woerter mit un_ . nunja, ich hatte mir auch keinen tollen unterricht ausgedacht, einfach nur ein bisschen einzel/partnerarbeit... mit ausschneiden, kleben... aber ich hab sie nicht ruhig bekommen, ueberhaupt gar nicht. aufeinmal wurde mir dann ganz heiss, mein koerper machte das wohl nicht mit, fieber machte sicher wieder bemerkbar und mein kopf pochte, die schlechte luft ließ mich nach atem ringen... ich fuehlte mich auf ein mal total fehl am platz. _doch keine gute lehrerin_ und die geraeusche drangen immer weiter in mein ohr. ich wollte eigentlich nur weg. die woche zuvor lief so gut, diese nun gar nicht. und dann wurde ich laut. ich schrie nicht, erhob aber meine stimme. wurde boese, drohte mit strafarbeit... fuer ein paar minuten half es, aber lang nicht, was ich vorher auch schon wusste, weil es immer so ablief. ich hatte keine 'waffe', wusste mir nicht zu helfen, kam mir hilflos vor... hatte mich nicht darauf vorbereitet, etwas mit ihnen zu machen, was sie voll in beschlag nahm, was sie so interessierte, dass sie mit offenen muendern zuhoerten... habe mir keine muehe gemacht und strafarbeit aufgegeben... eine aufgabe, die sie nicht schaffen koennen...und ich fuehlte mich schlecht dabei. zu schlecht. zuruecknehmen? nein, niemals. mein mentor unterstuetzte mich dann auch mit meiner wahl... und d och wars nicht richtig. es klingelte und ich war froh.
doch wuerd ich es gern nochmal probieren, anders. ohne angst vor der stunde, aber das ist nun so.
imke sagte, dass ich das gut gemeistert hatte, das ich sicher wirkte, die schueler leise waren als normal. richtig fand ich es nicht, gut schon gar nicht. aber aendern kann ich es nicht, nur besser machen. besser.
die klasse ist immer sehr naja unausgeglichen, hyperaktiv, unmotiviert, unruhig... die ganzen woerter mit un_ . nunja, ich hatte mir auch keinen tollen unterricht ausgedacht, einfach nur ein bisschen einzel/partnerarbeit... mit ausschneiden, kleben... aber ich hab sie nicht ruhig bekommen, ueberhaupt gar nicht. aufeinmal wurde mir dann ganz heiss, mein koerper machte das wohl nicht mit, fieber machte sicher wieder bemerkbar und mein kopf pochte, die schlechte luft ließ mich nach atem ringen... ich fuehlte mich auf ein mal total fehl am platz. _doch keine gute lehrerin_ und die geraeusche drangen immer weiter in mein ohr. ich wollte eigentlich nur weg. die woche zuvor lief so gut, diese nun gar nicht. und dann wurde ich laut. ich schrie nicht, erhob aber meine stimme. wurde boese, drohte mit strafarbeit... fuer ein paar minuten half es, aber lang nicht, was ich vorher auch schon wusste, weil es immer so ablief. ich hatte keine 'waffe', wusste mir nicht zu helfen, kam mir hilflos vor... hatte mich nicht darauf vorbereitet, etwas mit ihnen zu machen, was sie voll in beschlag nahm, was sie so interessierte, dass sie mit offenen muendern zuhoerten... habe mir keine muehe gemacht und strafarbeit aufgegeben... eine aufgabe, die sie nicht schaffen koennen...und ich fuehlte mich schlecht dabei. zu schlecht. zuruecknehmen? nein, niemals. mein mentor unterstuetzte mich dann auch mit meiner wahl... und d och wars nicht richtig. es klingelte und ich war froh.
doch wuerd ich es gern nochmal probieren, anders. ohne angst vor der stunde, aber das ist nun so.
imke sagte, dass ich das gut gemeistert hatte, das ich sicher wirkte, die schueler leise waren als normal. richtig fand ich es nicht, gut schon gar nicht. aber aendern kann ich es nicht, nur besser machen. besser.
etrib - 1. Jun, 20:49











